罗蒂教育-高中国际课程

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IB

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课程简介

IBDP 课程是国际文凭组织(IBO)在综合各国课程优势的基础上,为具有较强学习动机的16~19 岁学生设计的。IBDP 由“知识理论”(TOK)、“创造、行动、服务”(CAS)、“拓展性论文”(EE)3 门核心课程和“语言A1”、“第二 语言”、“个人与社会”、“实验科学”、“数学”、“艺术与选修”6 组学科课程组成。3 门核心课程为必修内容,6 组学科课程则只需从中各选3 门高水平学科(HL) 和3 门标准水平学科(SL) 进行学习。IBDP 学生于12 年级5 月份进行全球统考。



课程特色
  • 1. 在教材使用方面,根据AMC 考纲私制教材和历年题;

  • 2. 根据学生进度和程度,进行3-4 人小班分层教学;

  • 3. 助教配合密切,紧盯学生基础巩固和课后复习;

  • 4. 模考与课程相结合,资深教师进行模考点评,查漏补缺。



课程目标
  • 1. 根据各国际学校学生的特点设计Pre-IB 和IBDP 的课程预备以及课后强化;

  • 2. 配合在校IBDP 教学,有针对性进行周末的复习和预习,及时消化,取得优秀的GPA;

  • 3. 针对中国国际学生选择最多且最适合的几门课程提供针对性辅导,授课教师均为上海最优秀的IBDP 国际学校各科教师;

  • 4. 对拓展性论文(EE)进行指导,并提供“创造、行动、服务”(CAS)的机会;

  • 5. 完成冲刺统考的计划,以帮助学生最终在IBDP 统考中取得40 分以上的好成绩。



课程安排
  • 1. 分层教学,小班授课(3-4 人),每次授课2 小时;

  • 2. 每次课后要完成作业以及课后任务包,由助教监督完成;

  • 3. 每阶段一次模考,并有模考讲评和模考反馈;

  • 4. 建立学习群,授课教师与学生保持联系,集中反馈答疑。



IBDP课程设计


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